Proposta é modernizar o ensino público municipal através da integração da educação com a tecnologia
Poder Executivo de Marechal Cândido Rondon encaminhou para a Câmara de Vereadores o projeto de lei 33/2019, que trata da implantação do Plano Municipal de Inovação Tecnológica Educacional , relativo ao período de 2019 a 2022, que visa modernizar o ensino público municipal através da integração da educação com a tecnologia, mediante processos de formação continuada do corpo docente, utilização de recursos educacionais digitais e investimentos em infraestrutura.
Após lida na sessão desta semana a proposta foi baixada pelo para análises e pareceres das Comissões Permanentes de Justiça e Redação; Educação, Saúde, Cultura, Bem-Estar Social e Ecologia; e de Finanças, Orçamento de Fiscalização.
De acordo com o projeto de lei, para o desenvolvimento do Plano o Município buscará integrar suas ações com a União, o Estado e a sociedade civil, sempre que possível.
Da mesma forma, fica determinado que ele deve ser compatível com as diretrizes do Plano Municipal de Educação.
Conforme a secretaria de educação, “no sistema educacional atual a interação digital se tornou uma ferramenta poderosa, porém não basta o professor ter todos os modernos recursos no seu dia a dia e continuar com a mesma metodologia, ele precisa inovar e acompanhar a era digital dos alunos.
Para a elaboração do Plano Municipal de Inovação Tecnológica Educacional , em 2018 a Secretaria de Educação de Marechal Cândido Rondon fez um diagnóstico junto aos diretores e professores da rede municipal sobre o uso de tecnologias educacionais.
Deste modo foi possível identificar as carências, demandas e potencialidades.
Entre os dados coletados, foi identificado que em 70,8% das instituições a maioria dos professores acredita que o uso de recursos tecnológicos favorece o aprendizado dos alunos.
Verificou-se porém, que em 79,2% dos educandários não há plano de ação concreto para promover a integração das tecnologias nas práticas pedagógicas e que cada professor se organiza de maneira independente.
Ainda segundo o levantamento da Secretaria Municipal de Educação, os principais obstáculos para a integração de tecnologias às práticas de ensino e aprendizagem são a insuficiência ou obsolescência dos programas de computador, plataformas digitais, aplicativos e materiais digitais para uso na prática de ensino e a falta de computadores, notebooks e tablets para uso nas práticas de ensino.
Através do Plano enviado à Câmara o Município pretender corrigir esta realidade.